HY-TH8600兒童聽覺統(tǒng)合評估與訓練系統(tǒng)

    系統(tǒng)介紹：

   兒童聽覺統(tǒng)合評估與訓練系統(tǒng)通過數(shù)量評估和功能評估測試受試者的助聽聽閾及語音識別能力，系統(tǒng)包括聽覺評估系統(tǒng)、濾波復合音、言語主頻分析、聽覺主頻模擬以及康復效果全程監(jiān)控系統(tǒng)。

  （1）聽覺定向、聲調(diào)等的聽分辨；

  （2）聽覺數(shù)量和功能學習，提供語音均衡式聽覺分辨練習；

  （3）語音、詞語、詞組、短句、選擇性聽取等功能評估；

  （4）單雙三條件的聽理解；

  （5）基于語音均衡和音位對比的聲母韻母識別；

  （6）可進行純音、囀音、濾波復合音等數(shù)量評估；

  （7）提供多種類型真實背景噪聲模擬 ，通過過濾過度敏感的頻率，使大腦聽覺皮層重新組織，促進它對所有頻率的知覺，減少對聽覺信號的歪曲。使受訓者更清楚地接受聲音，從而使其能夠更好地學習聲音與行為、環(huán)境、行動及事件的關(guān)系；

  （8）濾波復合音：能產(chǎn)生主頻特性明確的濾波復合測試音；

  （9）康復效果全程監(jiān)控系統(tǒng)：管理聽覺評估系統(tǒng)模塊的數(shù)據(jù)，對受訓者的康復過程的結(jié)果進行全程監(jiān)控；

  （10）雙屏顯示技術(shù)：系統(tǒng)依據(jù)獨特的分屏功能設(shè)計，通過軟件多窗口互控制機制，實現(xiàn)了不同屏幕顯示不同內(nèi)容的雙屏功能；其中老師為主控屏，受訓者為帶觸摸功能的操控制屏。主控屏上提供監(jiān)控，方便老師實時觀察受訓者的反應并控制評估過程的進行，同時也可避免受訓者因目光注視或觀看到評估結(jié)果等產(chǎn)生的各種不利于評估進行的情緒，又可清楚地了解受訓者的實時評估情況。

   使用效果及適用范圍：

   01.對聽覺刺激注意增強；02.對言語理解能力增強；03.說話的平均長度增加；04.對日常信息記憶增強 05.模仿言語減少；06.交流興趣增加；07.目光接觸增加；08.計算能力增強；09.沖動不安減少；10.發(fā)脾氣減少；11.攻擊行為減少等等適用于言語及語言發(fā)育遲緩、弱智，孤獨癥、多動癥、注意力不集中、學習障礙、情緒障礙兒童，還可適用于同時并發(fā)耳聾癥多重障礙患者，是各級醫(yī)療康復機構(gòu)，兒童保健科、康復科、心理科、殘聯(lián)、殘疾兒童康復中心、兒童福利院、特殊教育學校等機構(gòu)開展聽覺統(tǒng)合恢復的必備工具，為廣大特殊需要兒童帶來了福音。